LA CRUZ DEL CHACO. 3º CS-CB-BTC

 3º CS-CB-BTC

GUÍA DIDÁCTICA DE LA CRUZ DEL CHACO

1-      Contesto.

a)      ¿Qué relación guarda el título de la obra “La cruz del Chaco” con el argumento de la misma?

b)      ¿Quién es el personaje principal de la obra?

c)      ¿Quiénes son los personajes secundarios de la obra?

d)      ¿Cómo se presentan a los personajes femeninos en la obra?

e)      ¿Qué características presenta el héroe de la historia?

f)       ¿Qué características presenta el antihéroe de la historia?

g)      ¿Dónde se realiza la acción?

h)      ¿Cuándo sucede la acción?

i)        ¿Cuánto tiempo dura la historia presentada en la obra?

j)        ¿Qué conflictos se presentan en la obra?

k)      ¿Cómo se resuelven estos conflictos?

l)        ¿Cómo se refleja la sociedad de la época en la obra?

m)   ¿Cuál es la intencionalidad del autor al haber escrito esta obra?

n)      ¿Podrías darnos algunos datos del autor?

2_ Lee el cuento de Augusto Roa Bastos " La gran solución" y contrasta con la obra teatral vista.

LA CRUZ DEL CHACO. 2º CS-CB-BTC

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GUÍA DIDÁCTICA DE LA CRUZ DEL CHACO

1-      Completo el cuadro con los datos requeridos.

Título de la obra:
Autor:
Adaptador:
Compañía que presenta la obra:
Director:
Encargado de Vestuario:
Luces y sonidos:
Escenografía:
Efectos visuales:

2-      Pareo los personajes con los actores y actrices que los interpretan.

Personajes	Actores y actrices
1-      Don Diego Ayala	a-      (…) Rosa Barrios
2-      Doña Leonor	b-      (…) Julio José Torres
3-      Alberto	c-      (…) Pablo Ardissone
4-      Gustavo	d-      (…) Derlis Esquivel
5-      Norma	e-      (…) Miguel Solís
6-      Hilda	f-       (…) Vicky Benítez
7-      Ramón	g-      (…) Matías Martínez
8-      Dr. Morris	h-      (…) Tania Foschino
9-      Doña Carmen	i-        (…) Erik Gehre
10-  Oficial	j-        (…) Paola Albornoz

3-      Ilustro la escena que más me gustó  y explico por qué. Puedo combinar imágenes con textos.

 4 -      Investigo y escribo un ensayo sobre:

a)      El tratado de paz con Bolivia.

b)     Los países que intervinieron para la firma del tratado de paz.

c)      Los países que apoyaron al Paraguay durante la contienda bélica.

d)     Los resultados en pérdidas humanas para el Paraguay.

e)      Los territorios recuperados y los cedidos al enemigo.

f)       Las relaciones actuales con Bolivia. 

5-      Escucho canciones patrióticas referentes a la Guerra del Chaco y las interpreto escribiendo mi punto de vista sobre las mismas. Escribo el titulo de las canciones escuchadas.

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Guía CRUZ DEL CHACO. 1º CS-CB-BTC

"LA CRUZ  DEL  CHACO"

GUÍA DIDÁCTICA DE LA CRUZ DEL CHACO

1)      Escribo un breve argumento de la obra.

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2)      Contesto.

a)      ¿Qué relación guarda el título de la obra “La cruz del Chaco” con el argumento de la misma?

b)      ¿Quién es el personaje principal de la obra?

c)      ¿Quiénes son los personajes secundarios de la obra?

d)      ¿Cómo se presentan a los personajes femeninos en la obra?

e)      ¿Qué características presenta el héroe de la historia?

f)       ¿Qué características presenta el antihéroe de la historia?

g)      ¿Dónde se realiza la acción?

h)      ¿Cuándo sucede la acción?

i)        ¿Cuánto tiempo dura la historia presentada en la obra?

j)        ¿Qué conflictos se presentan en la obra?

k)      ¿Cómo se resuelven estos conflictos?

l)        ¿Cómo se refleja la sociedad de la época en la obra?

m)   ¿Cuál es la intencionalidad del autor al haber escrito esta obra?

n)      ¿Podrías darnos algunos datos del autor?

3)      Subrayo los sentimientos presentes en la obra y  escribo por qué.

	amor  - odio – tristeza – alegría – dolor – cobardía -  abnegación – renuncia – sufrimiento – muerte – egoísmo – valentía – miedo – amistad – ternura – heroísmo – patriotismo – solidaridad – soledad – abandono – perseverancia –coraje -  tenacidad – traición – rechazo – maldad – venganza -  indiferencia – compañerismo -

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4)      Critico la puesta en escena. Escribo mi crítica y la envío( opcional) al elenco del Arlequín Teatro. 

5a(       La escenografía: ¿Cómo es? ¿En qué consiste? ¿Es adecuada? ¿Cómo se la utiliza?

6)      Vestuario: ¿Es de época? ¿Tiene alguna adaptación? ¿Está acorde a cada personaje?

7)      Luces y sonidos: ¿Son los efectos apropiados? ¿Por qué? ¿Simbolizan algo las luces? ¿Está la música acorde al tema desarrollado en la obra?

8)      Efectos visuales: ¿Qué papel juegan los efectos visuales? ¿Qué impresión producen en el público?

9)      Actuación:  ¿Cuál es el personaje que te convenció plenamente? ¿Por qué? ¿Cuál es el personaje que menos te gustó? ¿Por qué? ¿Cómo estuvo el trabajo actoral del elenco?

10)  Maquillaje: ¿Cuál de las caracterizaciones fue impactante? ¿Por qué?

11)  Dirección: ¿Cómo se ve el trabajo del director en la obra? ¿Qué opinas del trabajo del director? ¿Por qué?